17 января в БФ «Витязь» проходил фестиваль детского
творчества «За окошком Рождество». Наш
лицей достойно представили ученицы 5 –А
класса Аганесова Диана и Задоя Мария.
В
номинации «Сольное вокальное исполнение» уверенно победила и заняла первое
место Задоя Мария. Слушатели были очарованы волшебством исполнения юной певицы.
Аганесова Диана своим проникновенным чтением стихотворения «Крошка –
ангел» Ф. Достоевского покорила весь
зал. Наши девочки были награждены грамотами и ценным подарком, а также получили
сладкие призы.
Спасибо за активное участие! Желаем творческих успехов во славу нашего лицея!
Сто зим пройдёт. И сто метелиц. А мы пред ними всё в долгу. Февраль, февраль. Солдатский месяц. Горят гвоздики на снегу.
В рамках «Великого Года Победы» в 6-А классе состоялось мероприятие, посвященное одной из крупнейших битв Второй мировой войны — Сталинградской битве.
Цель: способствовать воспитанию чувства любви и гордости; расширить представления обучающихся о Великой Победе под Сталинградом; воспитывать уважительное отношение к старшему поколению; показать мужество русских солдат и жестокость войны, развивать чувство патриотизма, воспитывать уважение к истории страны, традициям лицея, выполнению гражданских обязанностей.
Сталинградская битва — крупнейшее сражение между войсками СССР с одной стороны, и войсками Третьего рейха, Румынии, Италии, Венгрии, с другой, в ходе Великой Отечественной войны с 17 июля 1942 по 2 февраля 1943 года. Сталинградская битва — самое кровопролитное сражение в истории человечества.
Победа под Сталинградом оказала определяющее влияние на дальнейший ход Второй мировой войны.
Сталинград! Сталинград! Бой и ночью, и днём, Всюду дым, всюду гарь, Полыхает огнём Сорок третьего года январь! Но ни шагу назад, Повернём время вспять, Дорогой Сталинград, Будем насмерть стоять. За тебя, за тебя, За тебя, Сталинград!
Русский язык — один из
величайших и богатейших языков мира. Нашими предками, поэтами, писателями и
простым народом он создавался веками. И
нет такого предмета, чувства, состояния, которое нельзя передать выразительным
словом русского языка.
Необходимости сохранять чистоту
русского языка был посвящен конкурс риторов, который был проведен в рамках
недели словесности среди учащихся 6-х классов МОУ г.Горловки « Лицей №4».
В своем выступлении
ученица 6 класса Харьковская Александра говорила о том, что русский язык не стоит на
месте, он развивается. Одни слова выходят из употребления, на смену им приходят
другие. И так было всегда, это естественно. Но всё же раньше русский язык
сохранял свою особенность, свою выразительность и чистоту, хотя в разные эпохи
был популярен определённый иностранный.
Бутенко Лиза посвятила свое
выступление проблеме загрязнения языка жаргонизмами. Она отметила, что в
повседневном общении с друзьями, одноклассниками, кругом близких людей всё чаще
проскальзывают слова-паразиты: «блин», «короче», «типа». Жаргон включает в себя
«крутые» словечки, которые обновляются каждый день, и ни одно из них надолго не
задерживается в речи.
В ХХI веке большую популярность
приобрёл Интернет и всевозможные социальные сети, общение в которых
осуществляется при помощи сокращений и аббревиатур. «Прив», «спс», «нзч», «С
ДР»- это лишь несколько примеров, и не каждый человек сразу поймёт, как это
расшифровать. И если даже люди в
соцсетях и пишут
слова полностью, то о знаках препинания задумываются лишь единицы. Об этой
важной составляющей чистоты русского языка говорила в своем выступлении Шиленко
Елизавета.
Пожидаева Дарья подвела итог
всему сказанному. В своем выступлении
она говорила о том, что проблемой для школьников является написание сочинений,
где «мусора» русского языка не должно быть. Да и не напишешь о классике русской
литературы или о дружбе, любви, судьбе героя, используя сокращения, жаргон и
слова-паразиты! Молодые люди более подвластны словам-загрязнителям, но молодёжь
вырастает, становится родителями, бабушками и дедушками. И что же будет с
русским языком тогда? Какой пример обращения с русским языком они подадут
новому поколению? Стоит задуматься.
В заключительном слове учитель русского языка и литературы Агафонова А.Л. подчеркнула, что на современном этапе наш русский язык находится не в самом лучшем состоянии. Но если каждый поработает над своей речью, сведёт употребление жаргона, слов-паразитов в своей речи к минимуму и заменит иностранные слова на русские синонимы, тогда, возможно, мы сможем очистить русский язык и сохранить наше главное культурное наследие! И пусть русский язык развивается, но задача всех поколений — не дать ему погибнуть.
17 февраля в нашем лицее эстафетную палочку предметной Недели приняла
кафедра словесности.
Открывать Неделю удостоились чести учащиеся 5-х классов. Ребята приняли
активное участие в викторине «По следам литературных героев…». Ведь не так уж и
просто узнать героя по его «волшебному адресу», описанию, поступкам. Но
отличные знания и литературная эрудиция наших пятиклассников привели их к
победе.
Результаты будут объявлены во время закрытия Недели, а лучшими знатоками
литературы стали следующие учащиеся:
5 –А класс Федченко Михаил, Шипович Дарина,
Митрущенко Олег, Задоя Мария, Перков Артём, Кирадиева Виктория и Руденко Арина.
5 – Б класс Крепак Михаил, Гавриш Мария, Маковецкий
Андрей, Зиновьева Алина.
To learn a language is to have one more window from which to look at the world. (Chinese proverb). Изучать язык – значит, иметь еще одно окно, из которого можно смотреть на мир. (Китайская пословица). Именно под таким девизом с 10 по 14 февраля прошла неделя английского языка в МОУ г. Горловки «Лицей №4», которую подготовили и провели учителя английского языка Васильева Я.А., Юдинцева О.А., Кирадиева Ю.В., Маньковская А.П., Заика О.В. В рамках недели проходили различные мероприятия: викторины, брейн-ринги, конкурсы плакатов, изготовление поздравительных открыток ко Дню Святого Валентина, просмотр учебных видеофильмов. Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.
Время,
отделяющее
нас
от
тех
военных
лет,
позволяет
всё
яснее
видеть
величие
беспримерного подвига нашего народа.
10 февраля 2020 года в 5 – Б классе классным
руководителем Ткаченко М.И. был проведен классный час, посвященный героическим
событиям 1941-1942 гг.
Москва… Летний, воскресный мирный день 22 июня. И вдруг из репродуктора разнеслась
страшная весть: фашистские войска напали на нашу Родину. Началась война.
Гитлеровское
командование, признавая огромное политическое и военно-стратегическое значение Москвы, связывало с её взятием исход войны,
оно подготовило крупную
наступательную операцию под кодовым наименованием «Тайфун».
Ученики 5- Б класса узнали о том, как выглядела Москва в это время и как москвичи подготовились к
обороне города. Узнали об основных вехах обороны столицы: оборонительной и
контрнаступления. Мероприятие проходило в форме литературно — музыкальной
композиции. Ребята познакомились с подвигом летчика Виктора Талалихина, героях – панфиловцах, Зои Космодемьянской,
Г.Жукове. 5-6 декабря советские войска перешли в контрнаступление.
Начался второй период московской битвы — наступательный.
Ребята
читали стихи, иллюстрирующие этапы обороны города и контрнаступления.
Мир — короткое, лучезарное, искрящееся счастьем слово. Война — это резкий толчок истории, рождающий смертельный ураган, это нескончаемые бомбежки, минные поля, это ужасы концлагерей и похоронки. Мир и война — несовместимые
понятия.
Мы склоняем
головы перед
теми, кто ради нас отдал самое дорогое — свою жизнь.
