Инновационные технологии на уроке химии.

Как повысить познавательную активность учащихся, снять страх незнания. мотивировать и заинтересовать изучать ваш предмет ? Конечно, инновационными технологиями. Игровые технологии очень нравятся учащимся.20 ноября мною был подготовлен урок- игра «Рекламное агенство» по теме » Фтор. Бром. Йод.» Учащиеся были заранее ознакомлены с ролями менеджера, логиста.дизайнера. Они прекрасно рекламировали данные галогены и их соединения на основе их физических и химических свойств, строения их атомов и молекул. Учащиеся подобрали интересную информацию о содержании соединений фтора,брома и йода в организме человека, об опасности их нехватки и избытке, заболеваниях и их профилактике посредством здорового образа жизни,правильного питания . Ребята 9а класса ,выучив на память сообщения,эмоционально рассказывали о применении данных галогенов, зато ученики 9б класса были артистичнее, хотя не все знали текст на память. Учащиеся показали хорошие знания атомных характеристик, правда, не все правильно составляли уравнения реакций с галогенами и их соединениями. В игре разгадывались кроссворды малыми группами, а приемом » открытый микрофон» решалась проблема ,представленная в начале урока о значимости и особенностях  каждого изученного галогена. Познавательная активность учащихся была на высоте. Урок достиг цели.                     

 Учитель химии   Федорущенко Л.Н.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *